Nauczanie dwujęzyczne na etapie ponadgimnazjalnym w powiecie gostyńskim staje się faktem. W Zespole Szkół Ogólnokształcących w Gostyniu ma zostać utworzona co najmniej jedna klasa dwujęzyczna. Nauka biologii i historii w języku angielskim oraz większa ilość godzin języka angielskiego mają umożliwić młodym ludziom perfekcyjne opanowanie tego języka.

Zarząd Powiatu Gostyńskiego przyjął formalnie projekt uchwały Rady Powiatu w sprawie utworzenia oddziałów dwujęzycznych przy Zespole Szkół Ogólnokształcących w Gostyniu. Podczas konferencji prasowej zorganizowanej w ZSO przedstawiciele władz powiatu gostyńskiego oraz szkoły wyjaśnili ideę utworzenia i sposób funkcjonowania planowanego w placówce oddziału dwujęzycznego. - Ta oferta edukacyjna jest z jednej strony odpowiedzią na zapotrzebowanie dwujęzyczności, które obecnie jest realizowane w ramach Gimnazjum nr 2 w Gostyniu, a z drugiej jest to także forma sprostania wymogom konkurencji edukacyjnej. Co za tym idzie, zwiększamy także poziom edukacji w powiecie gostyńskim – wyjaśnił wicestarosta Janusz Sikora.

Jak przekonywano, projekt ten niesie za sobą wiele korzyści dla uczniów, oprócz oczywistej znajomości języka angielskiego na wysokim poziomie. Utworzenie dwujęzycznego oddziału w liceum daje możliwość uzyskania dodatkowych punktów dla przyszłych kandydatów na studia wyższe. Nauczanie programu w dwóch językach umożliwia też zdawanie matury w wersji dwujęzycznej. Ponadto, jeżeli uczeń na maturze zdecyduje się zdawać rozszerzony język angielski na poziomie dwujęzycznym, uzyska dodatkowy certyfikat znajomości tego języka na poziomie biegłości językowej – C1.

W oddziale dwujęzycznym będą kształcone trzy przedmioty w zakresie rozszerzonym od drugiej klasy – wspólnie dla wszystkich język polski. W przypadku kolejnych przedmiotów rozszerzonych uczniowie mogą wybrać jedną ze ścieżek. Pierwsza to biologia nauczana częściowo w języku angielskim wraz z geografią lub chemią, a przedmiotem uzupełniającym nauczanym również częściowo po angielsku będzie wówczas historia i społeczeństwo. Druga opcja to nauka historii częściowo w języku angielskim oraz wiedzy o społeczeństwie bądź filozofii, z przyrodą nauczaną częściowo w języku angielskim jako przedmiotem uzupełniającym. - Podział taki daje możliwości łączenia uczniów w grupy w razie niepełnego naboru – zauważyła dyrektor szkoły Lucyna Tęga. Wzrośnie również liczba godzin przeznaczonych na naukę języka angielskiego do 6 godzin tygodniowo w całym cyklu kształcenia. Podstawą przyjęcia do klasy dwujęzycznej będą wyniki testu diagnozującego przygotowanego przez nauczycieli ZSO, który zostanie przeprowadzony po złożeniu przez gimnazjalistów dokumentów, 3 lipca.

Szkoła przygotowywała się do realizacji tego zadania od kilku lat. Konieczne było podniesienie kwalifikacji wśród nauczycieli, dzięki któremu nauczanie dwujęzyczności w zakresie historii będzie prowadziła Joanna Barton, a w zakresie biologii Anna Szulc-Giezek. Przez dwa lata w ZSO wdrażano też autorski program nauczycieli tej szkoły „Droga do liceum dwujęzycznego”, a w roku szkolnym 2012/2013 wprowadzono nowy program – elementy biologii w języku angielskim. Projekt utworzenia oddziału dwujęzycznego w gostyńskim ZSO będzie przedmiotem obrad najbliższej sesji Rady Powiatu Gostyńskiego.

AS