Już po raz trzeci w Gimnazjum nr 2 w Gostyniu zorganizowano Laboratorium Edukacji Alternatywnej. Wraz z nauczycielami noc w murach szkoły spędziło prawie sto dwadzieścioro uczniów. Od wieczora do rana na młodzież czekało wiele atrakcji, związanych zarówno z nauką, jak i zabawą.

Nauczyciele gostyńskiego Gimnazjum nr 2 po raz kolejny przekonywali uczniów, że nauka może być pasjonująca, a zdobywanie wiedzy świetnym sposobem na spędzenie wolnego czasu. – Chodzi o to, żeby pokazać młodzieży, że szkoła może wyglądać inaczej, może wyglądać ciekawiej, że zajęcia odbywają się w sposób atrakcyjny. Można zrealizować różne pomysły, na które w trakcie normalnej siatki godzin nie ma czasu – wyjaśnił ideę przedsięwzięcia organizator, Grzegorz Skorupski.

Chętnych na nocną przygodę w szkole było wielu, jednak nie każdy mógł wziąć udział w projekcie. Warunkiem uczestnictwa w III Laboratorium Edukacji Alternatywnej była przynajmniej dobra ocena z zachowania.
Zajęcia, w których brali udział gimnazjaliści, były podzielone na trzy etapy. Pierwsza część pod hasłem „W świecie laboratoriów”, trwała od godziny 20 do 24. Każdy uczeń uprzednio wybierał trzy laboratoria, w których chciał wziąć udział. Młodzież miała do wyboru spotkania z ciekawymi ludźmi, m.in. z przedstawicielami stowarzyszenia POMOST, organizującego poszukiwania grobów żołnierskich (laboratorium historii),  z ratownikami WOPR (laboratorium wiedzy o społeczeństwie), z przedstawicielami klubu motoryzacyjnego Black Legion (laboratorium edukacji dla bezpieczeństwa), czy też z właścicielką salonu kosmetycznego "Bioestetyka" (laboratorium piękna) oraz inne, atrakcyjne laboratoria tematyczne np. matematyki, czy sztuki.

Po edukacji przyszedł czas na rozrywkę. W części drugiej „Pod osłoną nocy” młodzież wzięła udział w meczu siatkówki i bawiła się na dyskotece andrzejkowej. Był też czas na andrzejkowe wróżby. Nie lada atrakcją była nauka tańca towarzyskiego pod okiem byłych uczennic gimnazjum, Hanny Galon i Leny Smektały.

O trzeciej nad ranem zaczął się etap klubowy. Gimnazjaliści oglądali filmy, słuchali dobrej muzyki oraz grali w gry karciane, sieciowe i zespołowe na konsoli PlayStation, czy XBOX. Na młodzież zmęczoną całonocnym atrakcjami i potrzebującą większego wyciszenia czekał Klub Snu i Wypoczynku.

O posiłki w trakcie nocnej przygody z edukacją zadbali sami uczestnicy Laboratorium. Młodzież samodzielnie przygotowywała kanapki i rogale andrzejkowe, których wypiekowi przyglądała się w piekarni. Nauczyciele natomiast zatroszczyli się o ciepłą zupę dla podopiecznych.

Uczniowie gimnazjum entuzjastycznie wypowiadali się o projekcie, doceniając nie tylko możliwość nauki przez rozrywkę, ale i szansę na integrację oraz poznanie nauczycieli z innej strony. – To naprawdę bardzo fajny pomysł. Można poznać uczniów z całej szkoły, ponieważ na co dzień spędzamy czas ze swoimi klasami. Poszerzyłam też swoje zainteresowania, bo choć do tej pory nie interesowałam się historią, to zajęcia z archeologami bardzo mnie zaciekawiły – oceniła przedsięwzięcie jedna z drugoklasistek. Uczestnicy zauważyli również, że inni uczniowie zazdroszczą im udziału w nocnych laboratoriach, zatem projekt może być też motywacją dla pozostałych w pracy nad swoim zachowaniem.

AS